Przejdź do treści

Ustawienia dostępności

Rozmiar czcionki
Wysoki kontrast
Animacje
Kolory

Tryb ciemny włączony na podstawie ustawień systemowych.
Przejdź do , żeby zmienić ustawienia.

Godło Polski: orzeł w złotej koronie, ze złotymi szponami i dziobem, zwrócony w prawo logo-sygnet Politechniki Morskiej w Szczecinie - głowa gryfa, elementy kotwicy i sygnatura PM Politechnika Morska w Szczecinie

Unia Europejska
Szukaj
> Rekrutacja

Wind & Energy Rekrutacja

Rekrutacja odbywa się oddzielnie na każde działanie w Projekcie. 

Rekrutacja na szkolenia dla nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia na kierunku inżynieria przemysłowa i MEW.

Wybierz datę szkolenia i wypełnij formularz zgłoszeniowy.

Prześlij na adres e-mail: windandenergy@pm.szczecin.pl podpisane skany lub dokumenty w formie pdf, wpisując w tytule „Rekrutacja”, albo oryginały złóż bezpośrednio w biurze projektu u p. Natalii Dominiak, pok. 304e ul. Willowa 2.
O zapisie na wybrany termin decyduje kolejność zgłoszeń.

Harmonogram wsparcia dla studentów kierunku Inżynieria Przemysłowa i Morskie Elektrownie Wiatrowe (od naboru 2025/2026):
  • zajęcia wyrównawcze z wybranych przez studentów przedmiotów  - każdemu studentowi kierunku IPiMEW biorącemu udział w projekcie przysługuje do 15 godzin zajęć (w grupach max. 5 osobowych) realizowanych z wybranych przedmiotów. Działanie to  ma na celu kompensację stanu wiedzy lub umiejętności, tak aby z łatwością móc się rozwijać i kształcić na kolejnych poziomach. Zgłoszenie następuje na podstawie  Ankieta potrzeb - ponawiana co semestr przez Koordynatora Kierunku. 
    Istnieje możliwość indywidualnego zawnioskowania o organizację zajęć wyrównawczych na maila: windandenergy@pm.szczecin.pl  - REKRUTACJA TRWA
Harmonogram wsparcia dla nauczycieli akademickich:
 

  • Nowe zmiany na rynku odnawialnych źródeł energii - marzec 2026 stacjonarne - REKRUTACJA TRWA

Szkolenie pozwala na uzyskanie najnowszej wiedzy i kompetencji o instalacjach OZE w odniesieniu do magazynowania energii, zasad ich funkcjonowania i rozliczeń, zmian w zakresie energetyki prokonsumenckiej, otoczenia regulacyjnego klastrów energii i spółdzielni energetycznych.

  • Europejski Zielony Ład w Praktyce - czerwiec 2026 stacjonarne - REKRUTACJA TRWA

Szkolenie pozwala uzyskać kompetencje w zakresie zmian w gospodarce UE związanych z wdrożeniem Europejskiego Zielonego Ładu i nowej europejskiej strategii przemysłowej oraz wdrażania GOZ jako elementu zrównoważonego rozwoju.

  • Aktywne i innowacyjne metody dydaktyczne - REKRUTACJA TRWA

Szkolenie ma na celu zdobycie kompetencji i wiedzy nt. różnic między aktywnymi i pasywnymi metodami dydaktycznymi, a tym samym podejściem TCL i SCL, wprowadzenie do PBL, grywalizacji, storytellingu i odwróconej klasy oraz nabycie kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi informatycznych do sprawdzania postępów pracy studentów.  

  • Design Thinking - REKRUTACJA TRWA

Szkolenie pozwala na poznanie metody pracy projektowej, która stymuluje innowacyjność i pomysłowość w zespole oraz zdobycie kompetencji zw. z rozwojem poprzez innowację – naukę, większej efektywności pracy indywidulanej/zespołu w krótszym czasie. 

  • Radzenie sobie ze stresem, wypaleniem zawodowym - REKRUTACJA TRWA

 Szkolenie pozwala uzyskać wiedzę i kompetencje z zakresu prawa i psychologii potrzebną do przeciwdziałania stresowi, a także radzenia sobie z emocjami i ich rozpoznawaniem. Pracownicy nabędą umiejętności rozpoznawania pierwszych i kolejnych sygnałów stresu oraz zrozumieją przebieg reakcji stresowej, aby świadomie reagować lub zapobiegać. 

W ramach projektu przewidziane są do zrealizowania  indywidualne konsultacje z lektorem jęz. angielskiego dla nauczycieli akademickich kształcących na kierunku Inżynieria Przemysłowa i Morskie Elektrownie Wiatrowe. Zajęcia mają na celu wdrożenie przez nauczycieli akademickich elementów nazewnictwa anglojęzycznego do przedmiotów realizowanych przez nich na kierunku IPiMEW. 

W tym celu przewidziano odbycie przez 11 nauczycieli akademickich konsultacji/konwersacji z jęz. angielskiego w wymiarze 10 godz. w 6 cyklach. - REKRUTACJA TRWA.

Udział w konferencjach zagranicznych oraz udział w konferencjach krajowych - REKRUTACJA TRWA

Wyjazdy studyjne do wiodących firm związanych z szeroko rozumianą energetyką - REKRUTACJA TRWA.

  • Szkolenie: "Projektowanie uniwersalne" - 17 i 18 listopada 2025 r. online - REKRUTACJA ZAKOŃCZONA

Cel i zakres szkolenia: celem szkolenia jest przekazanie Uczestnikom wiedzy i kompetencji niezbędnych w stosowaniu zasad projektowania uniwersalnego dla grup odbiorców wykluczonych społecznie. Stanowi wprowadzenie do pozyskania wiedzy teoretycznej i praktycznej o zasadach projektowania, nabycie kompetencji służących dokonywaniu oceny dostępności oraz wprowadzenie do procesu likwidacji powstałych barier. Projektowanie uniwersalne w edukacji (Universal Design for Learning – UDL) - przygotowanie do organizacji nauczania, które zakłada m.in. wykorzystanie zróżnicowanych środków dydaktycznych, podniesienie kompetencji nauczycieli akademickich w zakresie planowania zajęć dydaktycznych w myśl projektowania uniwersalnego. Uwrażliwienie na problemy ludzi o specjalnych potrzebach oraz ułatwienie takim osobom swobodnego dostępu do kształcenia.

Organizator: Zapisz on-line s.c. Andrzej Szmalec i Joanna Trela-Hajduk
Trener: Adam Parysz

Szkolenie "Sztuczna inteligencja" - online, termin 02.07.2025 r. oraz 17.09.2025 r. - REKRUTACJA ZAKOŃCZONA

Szczegółowy program:

09:00–10:30 – Moduł 1: Wprowadzenie do sztucznej inteligencji.

  • Czym jest AI? Krótkie ujęcie historyczne i definicje.
  • Rodzaje uczenia maszynowego: ML, DL, RL – różnice i przykłady.
  • Przegląd zastosowań AI: nauka, przemysł, edukacja, codzienne życie.
  • Case study: jak AI zmienia naukę i badania.
10:30–10:45 – Przerwa

10:45–12:15 – Moduł 2: AI jako asystent nauczyciela i badacza

  • Przegląd prostych, gotowych narzędzi AI – co potrafią, czym się różnią, do czego warto je stosować?
  • szybkie wyszukiwanie i streszczanie badań naukowych z AI.
  • planowanie zadań i rozbijanie ich na kroki, narzędzie do pracy ze studentami na spectrum.
  • ChatGPT i generowanie treści dydaktycznych, interpretacja tekstów, ćwiczenia językowe, pomysły na aktywności.
12:15–12:45 – Przerwa obiadowa

12:45–14:05 – Moduł 3: Wizualizacja i prezentacja z pomocą AI

  • Interaktywne prezentacje i materiały edukacyjne tworzone z pomocą AI.
  • Szybkie tworzenie graficznych zasobów (np. plansze, diagramy, karty pracy).
  • Organizacja materiałów, porządkowanie treści, tworzenie sylabusów.
14:05–14:20 – Przerwa

14:20–15:30 – Moduł 4: Automatyzacja i inteligentna organizacja pracy z AI

  • Jak AI może wspierać organizację codziennych obowiązków dydaktycznych i naukowych?
  • Automatyczne streszczanie notatek, porządkowanie materiałów, generowanie checklist i planów.
  • Automatyczne notatki i transkrypcje ze spotkań online.
  • Tworzenie automatycznych odpowiedzi i skracanie powtarzalnych czynności.

 Cel i zakres szkolenia: Zdobycie eksperckich kompetencji w zakresie nowoczesnych technik i modeli uczenia maszynowego (ML), głębokiego uczenia (DL), uczenia wzmacnianego (RL), sieci neuronowych oraz pracy z interfejsami AI w chmurze – zarówno w kontekście teoretycznym, jak i praktycznym.

  • Szkolenie "Sztuczna inteligencja w praktyce" - stacjonarne, termin 10.07.2025 r. oraz 25.09.2025 r. - REKRUTACJA ZAKOŃCZONA

Szczegółowy program:

09:00–10:30 – Moduł 1: AI w dydaktyce – wsparcie, nie zamiennik.

  • Wprowadzenie i przypomnienie kluczowych idei z poprzedniego szkolenia.
  • AI w roli dydaktycznego asystenta: projektowanie zajęć, tworzenie ćwiczeń, ułatwianie komunikacji.
  • Ćwiczenie: AI  jako pomoc w planowaniu zajęć, tworzeniu treści i porządkowaniu myśli.
  • Konsultacja z AI: jak rozpoznać dobre odpowiedzi i jak je „dociskać”.
10:30–10:45 – Przerwa

10:45–12:15 - Moduł 2: Tworzenie materiałów z pomocą AI.

  • Od notatki do prezentacji – jak AI wspiera tworzenie zasobów dydaktycznych: interaktywne prezentacje bez PowerPointa, generowanie grafik, slajdów, materiałów promocyjnych, pisanie sylabusów, rozpisywanie projektów, organizacja kursów,
  • Warsztat: uczestnicy wybierają jedno narzędzie i tworzą realny zasób na własne zajęcia.
12:15–12:45 – Przerwa obiadowa

12:45–14:05 – Moduł 3: AI w nauce – szybciej, precyzyjniej, efektywniej.

  • AI jako asystent naukowca: przeszukiwanie literatury, analiza treści, streszczanie badań.
  • Ćwiczenia z użyciem narzędzi: wyszukiwanie i porównywanie wyników badań, analiza cytowań i wniosków, wizualne eksplorowanie źródeł naukowych.
  • Tworzenie: od pytania badawczego do planu publikacji.
14:05–14:20 – Przerwa

14:20–15:30 - Moduł 4: Optymalizacja i automatyzacja z AI.

  • Automatyzacja pracy dydaktycznej i naukowej: notatki ze spotkań i zajęć, powtarzalne komunikaty i automatyzacja e-maili, tworzenie dźwiękowych materiałów dydaktycznych (np. piosenek, nagrań).
  • Zadanie podsumowujące: każdy uczestnik wybiera jedno z narzędzi i przygotowuje mini-projekt automatyzacji / optymalizacji.

Cel i zakres szkolenia: Uczestnicy nauczą się wykorzystywać wybrane narzędzia AI w codziennej pracy dydaktycznej i badawczej: od tworzenia materiałów i scenariuszy zajęć, przez organizację pracy, po analizę danych i optymalizację treści naukowych.

Organizator: COLLEGIUM WRATISLAVIENSE
Trener: Adrian Lewandowski

Pliki do pobrania:

Autor:

Przeglądarka Internet Explorer nie jest wspierana

Zalecamy użycie innej przeglądarki, aby poprawnie wyświetlić stronę